username: password:      forget password  register
Login
Nome utente:

Password:

Ricordami



Password persa?

Registrati ora!

Menù principale

Federazione Gilda - Unams (FGU) di Forlì-Cesena e Rimini
Open in new window

La sede è aperta lunedì, mercoledì e venerdì dalle 16:00 alle 18:30 in Via Uberti 56/F a CESENA - Tel. 054726145
mail: gildafc@virgilio.it - PEC: fgu@pec.gildafc.eu
Stampa : da "LaTecnicadellaScuola" del 18 marzo 2018
Inviato da admin_CUSMA il 18/3/2018 17:30:00 (107 letture)

Open in new window
“Oggi Scuola e Università educano all’obbedienza e alle leggi del mercato: uniti per dire no”


Mai come oggi la Scuola e l’Università sono state trasformate, attraverso le ultime riforme, in luoghi di indottrinamento di competenze per consumatori devoti alle leggi del mercato. A dirlo alla Tecnica della Scuola è Tiziana Drago, ricercatrice di Letteratura Greca all’Università di Bari.

Intervistata e margine del convegno “Aprire le porte: creazione sociale e pedagogia del mercato. Per una scuola e un’università inclusive, ecologiche e cooperative”, durante il quale si sono affrontati i tanti nodi mai sciolti della Legge 107, alla luce dell’Appello per la scuola pubblica redatto da un folto gruppo di insegnanti e sottoscritto da oltre diecimila cittadini, la dottoressa Drago ha spiegato i motivi dell’importanza dell’appello rivolto inviato al presidente della Repubblica e ai presidenti uscenti di Camera e Senato.

Drago: reciso il filo della condivisione dei saperi

“Le politiche di Governo da un ventennio a questa parte hanno reciso il filo della condivisione dei saperi, delle passioni e della memoria, riducendo la possibilità di accesso all’istruzione”.

Ma anche “trasformando scuole e università da territori di costruzione di cittadinanza a luoghi di indottrinamento di competenze per consumatori e produttori economici. Quindi, oggi le ragioni della moratoria della Legge 107, la cosiddetta Buona Scuola, incrociano le ragioni di chi, ad otto anni dall’approvazione della Legge Gelmini (la L. 240/2010 sulla riorganizzazione del sistema universitario ndr) non si è ancora arreso alla misera aziendalizzazione di scuole e università, alla burocratizzazione del lavoro di ricerca. E nemmeno ad una ristrettezza di vedute, che ha imbrigliato e ingabbiato i saperi e la conoscenza in competenze ad uso dei consumatori economici”.

“Dietro un paradigma neo-liberale, di educazione all’obbedienza e alle leggi del mercato”
Questo significa che c’è un filo che lega la Buona Scuola con la legge Gelmini? “Indubbiamente – replica la ricercatrice pugliese -: tutte queste politiche hanno trasformato la scuola e l’università in aziende. C’è dietro un paradigma neo-liberale, di educazione all’obbedienza e alle leggi del mercato: proprio questo paradigma occorre sconfiggere, rompendo la tenaglia di lotte puramente legate a questioni salariali o, diciamo, lotte corporative”.

“Recuperare il senso della battaglia complessiva”

Nella visione della Drago, quindi, tutto il settore della Conoscenza italiana – composto dalla Scuola, dall’Università e dalla Ricerca, che non a caso fanno parte dello stesso Ministero – dovrebbe fare fronte comune, piuttosto che spendersi e consumare energie per la difesa del proprio territorio e dei propri lavoratori. Lotte, nella visione della professoressa di Greco antico, del tutto inutili per contrastare il vero pericolo.

“La scuola e l’università sono percorse da lotte corporative, penso che bisogna, invece, bisogna recuperare il senso di una battaglia complessiva che recuperi proprio il senso ultimo del sapere. Che – conclude Drago – non è certo quello del mercato”.

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia -


Altri Articoli
19/3/2019 17:58:47 - da Uat Forlì-Cesena e Rimini - 13 marzo 2019
19/3/2019 17:30:00 - da Uat di Forlì-Cesena e Rimini - marzo 2019
19/3/2019 16:10:00 - Per la scuola che unisce
16/3/2019 19:16:20 - da "laTecnicadellaScuola.it" del 15.03.2019
16/3/2019 17:00:00 - da Uat di Forlì-Cesena e Rimini, sede di Rimini
15/3/2019 16:30:00 - da "LaTecnicadellaScuola.it" del 15.03.2019
14/3/2019 19:11:01 - da Uat di Forlì-Cesena e Rimini, sede di Rimini
14/3/2019 16:40:00 - da USR emilia Romagna - 14 marzo 2019
13/3/2019 1:10:00 - Gilda degli Insegnanti: BASTA TERGIVERSARE
12/3/2019 20:09:20 - da "LaTecnicadellaScuola.it" del 12 marzo 2019
10/3/2019 1:17:14 - da "Corriere.it" del 9.03.2019
10/3/2019 0:46:03 - da "LaTecnicadellaScuola.it" del 9 marzo 2019
6/3/2019 17:34:17 - dalla delegazione Gilda al Miur: 5.03.2019
6/3/2019 16:23:59 - da "laTecnicadellaScuola.it" del 6 marzo 2019
6/3/2019 15:51:14 - da "LaTecnicadellaScuola.it" del 6 marzo 2019

I commenti sono di proprietà degli autori. Si declina ogni responsibilità sul loro contenuto.

Cerca

Ricerca avanzata

Informazioni sul sito
Webmasters

admin_CUSMA

gioacolo

giustim


Visite

da Giugno 2009

 

Gilda-Unams  |  Sito nazionale