username: password:      forget password  register
Login
Nome utente:

Password:

Ricordami



Password persa?

Registrati ora!

Menù principale

Gli Speciali
Mobilità
Utilizzazioni/Assegnazioni provvisorie
Contratti

Top News

Collegamenti


Federazione Gilda - Unams (FGU) di Forlì-Cesena e Rimini
Open in new window

La sede è aperta lunedì, mercoledì e venerdì dalle 16.30 alle 18.30 in Via Uberti 56/F a CESENA - Tel. 054726145
mail: gildafc@virgilio.it - PEC: fgu@pec.gildafc.eu
Cookie Policy
Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella cookie policy. Se vuoi saperne di più o negare il consenso a tutti o ad alcuni cookie, consulta la cookie policy. Ignorando questo avviso, scorrendo questa pagina, cliccando su un link o proseguendo la navigazione in altra maniera, acconsenti all’uso dei cookie.
RSS Feed
« 1 2 (3) 4 5 6 ... 251 »
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 2 luglio 2017
Inviato da admin_CUSMA il 2/7/2017 18:20:00 (61 letture)

Open in new window
La Ds manda sempre visite fiscali, ma poi si ammala per gli Esami di Stato

Lucio Ficara - Domenica, 02 Luglio 2017




Vi raccontiamo del caso di una dirigente scolastica di un liceo della Calabria, molto fiscale con i propri docenti e molto indulgente con se stessa.

La Ds, ci riferiscono gli stessi docenti della sua scuola, ogni anno viene nominata Presidente di commissione per gli esami di Stato, ma puntualmente presenta certificato medico per non svolgere questa funzione.
Sempre a detta dei prof, anche quest’anno ha rinunciato a svolgere la funzione di Presidente di una commissione di esami di Stato in una scuola distante circa 50 chilometri dalla sua residenza e dalla scuola in cui, protempore, fa la dirigente scolastica.
Infatti la suddetta Ds, ogni anno verso la metà di giugno, presenterebbe un regolare certificato medico e si assenterebbe per 5 giorni.
Come prevede la legge, il Direttore Generale dell’USR Calabria provvede quindi ogni anno a sostituire la Ds nominando in seconda battuta un docente che svolga la funzione di Presidente di commissione al posto della "sfortunata" dirigente ammalata.

La Ds in questione - assucurano ancora i docenti del suo istituto - è anche molto attiva nell’Associazione Nazionale Presidi della Calabria (ANP) e avrebbe anche manifestato a Roma il 25 maggio 2017, con tanto di maglietta e cappellino, “la rabbia dei Presidi”.
Alcuni suoi docenti riferiscono, infine, che si tratta di una Preside molto fiscale nelle assenze dei docenti, poco disponibile a concedere i congedi, molto dubbiosa e ironica con i certificati di malattia del personale della scuola che dirige.

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 3366 bytes | Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 29 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 29/6/2017 19:21:59 (102 letture)

Open in new window
Gallo (M5S): La riforma della scuola ha portato frustrazione e individualismo

Lucio Ficara - Giovedì, 29 Giugno 2017


Abbiamo intervistato l’On. Luigi Gallo del Movimento 5 Stelle, chiedendogli quali saranno le politiche scolastiche del M5S in caso di responsabilità di Governo.

Sui social gli esponenti del PD che hanno contribuito ad approvare la legge 107/2015 vi attaccano sostenendo la vostra incapacità a governare città come Roma. Come risponde a certi attacchi e che giudizio dà, a due anni dalla sua approvazione, della legge denominata Buona Scuola?

segue ...

Rango: 8.00 (5 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 6539 bytes | Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 24 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 25/6/2017 18:37:40 (80 letture)

Perdenti posto e docenti su cattedre orario, salvati dal potenziamento

L. Ficara - Sabato, 24 Giugno 2017


Tanti docenti della scuola secondaria di II grado stanno ricevendo la comunicazione della perdita del posto o che la loro cattedra sarà oraria esterna.

È il caso di precisare che è un soprannumero o una cattedra oraria esterna sulla base della predisposizione dell’organico di diritto e non sulla base del definitivo organico funzionale.
Infatti la grande maggioranza di questi docenti verranno salvati dall’essere perdenti posto o dal dovere andare a completare con un’altra scuola per effetto dei posti di potenziamento.
A tal proposito è utile ricordare la nota Miur n. 21315 del 15 maggio 2017, in cui si spiega che gli Ambiti Territoriali Provinciali, per conto degli Uffici Scolastici Regionali, provvederanno ad attribuire alle scuole i posti necessari per l’organico curricolare mentre i posti del potenziamento, confermati nel numero complessivo della tabella n.1 della legge 107/2015, potranno essere modificati nella tipologia tenendo conto delle richieste delle scuole per le diverse classi di concorso in base al PTOF ma nei limiti dei posti vacanti. Andrà comunque tenuta in debita considerazione l’attribuzione già effettuata nello scorso anno.

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 2902 bytes | Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 22 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 22/6/2017 17:09:37 (50 letture)

Assegnazioni provvisorie su sostegno, disco rosso per i non specializzati: boom di domande respinte?

Alessandro Giuliani - Giovedì, 22 Giugno 2017


C’è un punto importante del contratto sulle utilizzazioni e assegnazioni provvisorie sottoscritto il 21 giugno su cui vale la pena soffermarsi.

Quello che preclude i tanti posti di sostegno vacanti sparsi per la penisola, oltre 40mila, a tutti i docenti di ruolo privi di specializzazione. Quindi, se è vero che è stata all’ultimo confermata la deroga al blocco triennale e ai neo-trasferiti, è altrettanto vero che per molti di questi docenti potrebbe tramutarsi in una vittoria di Pirro. Nel senso che non sarà facile spostarsi sugli spesso numericamente limitati posti liberi della propria disciplina. Molto più facile sarebbe stato farlo sulle cattedre libere destinate al sostegno agli alunni disabili. Come, appunto, è accaduto nel 2016.
Abbiamo sempre avuto il sospetto che, quando nei mesi scorsi, la ministra disse che quest’anno le assegnazioni provvisorie non avrebbero avuto la stessa numerosità dello scorso anno, si riferisse proprio a questi posti: nel 2016, del resto, rappresentarono un buon serbatoio per permettere migliaia di assegnazioni provvisorie.
Solo che nella stragrande maggioranza dei casi, il docente assegnato sul sostegno non era in possesso di specializzazione (giustificando l’operazione con il fatto che sarebbero comunque state affidate a supplenti anche loro non specializzati).

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 2991 bytes | Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 20 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 20/6/2017 15:52:37 (133 letture)

Pensioni, Giuliani: uscita anticipata a 63 anni va concessa a tutti i docenti

Redazione - Martedì, 20 Giugno 2017

"Andare in pensione a 67 per i docenti significa alzare ulteriormente l'età media dei nostri insegnanti".

Lo ha detto, nel corso del programma Open Day su Radio Cusano Campus, il direttore de La Tecnica della Scuola, Alessandro Giuliani.
Giuliani ha ricordato che per la scuola possono accedere all'APE Social, il pensionamento anticipato fino a 3 anni e 7 mesi in cambio di qualche decina di euro al mese, solo le educatrici e i maestri della scuola materna.
"In questo modo, il governo ha creato una vera discriminazione. Perché non si capisce il motivo per il quale un docente che gestisce bambini fino a 5 anni debba avere riconosciuto un carico di lavoro particolarmente stressante e a chi gestisce gli stessi bambini da 6 anni in poi lo stesso diritto debba essere negato".

segue ...

Rango: 9.00 (3 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 2364 bytes | Commenti?
Stampa : da "Il fatto quotidiano" del 16 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 16/6/2017 22:50:46 (134 letture)

Buona scuola, Fedeli pronta alla revisione della legge: dalla mobilità alla carta dei docenti

Il cronoprogramma per il "tagliando" alla 107 sembra chiaro per la ministra, intenzionata anche al riordino dei cicli e alla questione della rappresentanza dei genitori. Nei suoi piani anche il monitoraggio qualitativo per capire chi sono gli 11mila bambini bocciati alla primaria

di Alex Corlazzoli | 16 giugno 2017

Incentivi a chi è costretto alla mobilità, stipendi più alti per gli insegnanti, una “revisione” della card del docente andando ad allargare il plafond dei musei che aderiscono all’iniziativa, un monitoraggio qualitativo per capire chi sono gli 11mila bambini bocciati alla primaria, una piattaforma per segnalare i casi di abuso nell’esperienza alternanza scuola/lavoro. E un’ammissione: la Legge 107, ha “un buco”, non ha messo mano alla scuola secondaria di primo grado. La ministra dell’Istruzione Valeria Fedeli, fatti i decreti, ora è pronta a fare il “tagliando” alla Buona Scuola. Lo ha annunciato durante la festa di Radio Popolare dove è intervenuta con Andrea Gavosto, il direttore della Fondazione “Giovanni Agnelli”.

segue ...

Rango: 2.00 (1 voto) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 4494 bytes | Commenti?
Stampa : da "La Tecnicadellascuola.it" dell'11.06.2017
Inviato da admin_CUSMA il 12/6/2017 1:30:01 (92 letture)

Rientro dei docenti al sud: aumentare gli organici, ma come?

Reginaldo Palermo, La Tecnica della scuola, 11.6.2017

– Arrivano, con la prima tornata di trasferimenti relativi alla scuola primaria, le proteste dei docenti che non sono riusciti ad ottenere il rientro nel città o almeno nella provincia di residenza.
Il problema riguarda quasi esclusivamente i docenti che hanno chiesto di essere trasferiti nelle regioni del sud, visto e considerato che al nord sono rimaste libere centinaia, anzi miglia di cattedre.
Il fatto è che – purtroppo – la soluzione non è semplicissima da trovare e quasi certamente non sarà con le assegnazioni provvisorie che si riuscirà a soddisfare le richieste dei migliaia di insegnanti che – a seguito del piano straordinario di assunzioni previsto dalla legge 107 – sono ancora “bloccati” (e non si sa per quanto tempo ancora lo resteranno) nelle regioni del nord.
Basta dare uno sguardo ai numeri degli organici e delle sedi rimaste vacanti dopo questa fase della mobilità per capire che la situazione, per dirla con un celebre aforisma di Ennio Flaiano, “è grave ma non è seria”.

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 3353 bytes | Commenti?
Stampa : da "La Tecnicadellascuola.it" del 10.06.2017
Inviato da admin_CUSMA il 11/6/2017 1:40:00 (95 letture)

Open in new window


Graduatorie istituto, i prof potenziatori come tappabuchi: ora anche assistenti amministrativi!

Andrea Carlino, La Tecnica della scuola, 10.6.2017


– C’è tempo fino al 24 giugno per presentare la domanda di inserimento nelle graduatorie di istituto (l’ultimo aggiornamento risaliva al 2014).

Mentre dal 1° al 20 luglio si indicheranno le scuole preferite in modalità online.

Tanti giovani (e non) stanno facendo domanda: ragazzi appena laureati o lavoratori precari sperano di avere uno spiraglio nel faticoso cammino del mondo della docenza.

Gli aspiranti prof (e non) sono spesso disorientati dalle numerose novità normative. Come abbiamo documentato (clicca qui) coloro che sono iscritti a Università e istituzioni Afam, e che conseguiranno il titolo di accesso e l’abilitazione solo a fine luglio, rischiano di essere esclusi dalle graduatorie d’Istituto di II e III fascia dato che per accedere alla graduatorie serve aver conseguito il titolo in quella fase.

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 5643 bytes | Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 01 luglio 2017
Inviato da admin_CUSMA il 1/7/2017 17:40:00 (57 letture)

Open in new window
Parte la corsa per diventare maestro, tutte le info: test il 15 settembre, 6.399 posti

A. Giuliani - Sabato, 01 Luglio 2017


Parte la corsa annuale per diventare maestro di scuola d’infanzia e primaria: il Miur ha pubblicato, col Decreto 475 del 28.6.2017, tutte le informazioni utili sui 6.399 posti in palio.
Si tratta, in particolare, delle “modalità e dei contenuti della prova di ammissione al corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria a.a. 2017/2018”.
La maggior parte dei posti si assegneranno in Campania, Lazio e Lombardia.
Sempre il dicastero di Viale Trastevere, ha pubblicato, in allegato al decreto, i programmi sui contenuti che i candidati dovranno studiare, in occasione dei test selettivi, e la suddivisione dei posti a livello regionale (allegato A).
Nel decreto di “accesso al corso di laurea magistrale a ciclo unico per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria”, firmato dalla ministra Valeria Fedeli”, è previsto il superamento di una apposita prova selettiva.

Ecco le principali indicazioni fornite in merito dal Miur:
La prova d'accesso mira a verificare l'adeguatezza della personale preparazione del candidato, con riferimento alle conoscenze disciplinari indispensabili per il conseguimento degli obiettivi formativi qualificanti del corso di laurea magistrale.
La prova di cui al comma 2, predisposta da ciascuna Università, consiste nella soluzione di ottanta (80) quesiti che presentano quattro opzioni di risposta, tra le quali il candidato deve individuare quella corretta, sui seguenti argomenti, specificati nell’Allegato A che costituisce parte integrante del presente decreto:
Competenza linguistica e ragionamento logico;
Cultura letteraria, storico-sociale e geografica;
Cultura matematico-scientifica.
I quesiti di cui al comma 3 sono così ripartiti: quaranta (40) quesiti di competenza linguistica e ragionamento logico, venti (20) quesiti di cultura letteraria, storico-sociale e geografica, venti (20) quesiti di cultura matematico-scientifica.

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 7271 bytes | Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 27 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 27/6/2017 16:36:26 (43 letture)

Duemila docenti siciliani resteranno al Nord

Andrea Carlino - Martedì, 27 Giugno 2017


Brutte notize per i professori siciliani trasferiti al Nord tramite i provvedimenti della Buona Scuola.
Infatti oltre 2mila docenti rimarranno lì. Le cose cambieranno quest'anno dopo che l'anno scorso - ricorda La Repubblica - l'azione combinata del contrattao sulle assegnazioni provvisorie e il contratto integrativo stipulato in Sicilia - diedero a 5mila docenti la possibilità di insegnare vicino casa.


Quest'anno invece non sarà così. L'accordo sottoscritto ieri a Roma (che ancora una volta ha derogato dal vincolo triennale) ha precluso l'assegnazione provvisoria da altra provincia riservando quei posti in deroga di sostegno ai soli docenti provvisti di titolo. In definitiva: chi è stato spedito in altre regioni per l'insegnamento su sostegno potrà tornare a casa. Tutti gli altri, senza specializzazione, dovranno di nuovo tornare al Nord.

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 22 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 22/6/2017 18:30:09 (96 letture)

Sanzioni disciplinari, quando possono essere annullate?

Fabrizio De Angelis - Giovedì, 22 Giugno 2017


Le sanzioni disciplinari sono frequenti e vede spesso il proliferarsi dello scontro, divenuto ormai un classico della scuola, fra dirigente scolastico e personale docente.

Se non mancano i casi dove risulta oggettiva la responsabilità del lavoratore e quindi la pena inflittagli dal Ds è più che legittima, certamente non possiamo non affermare che i presidi, spesso, fanno errori di valutazione, applicano male la normativa o quel che è peggio, sfruttano la propria posizione di vertice per “punire” un lavoratore con cui, magari, si hanno dei precedenti negativi e delle controversie, almeno in base a quanto riportano alcuni insegnanti.

Il ricorso al giudice in effetti, è molto frequente e non di rado questi ribalta la situazione e condanna il dirigente.

Ma quali sono i casi in cui il giudice può annullare una sanzione disciplinare?

segue ...

Rango: 5.00 (1 voto) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 2703 bytes | Commenti?
Stampa : da "www.agi.it" del 20 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 20/6/2017 22:20:00 (84 letture)

Open in new window
Come è andata a finire la storia dell'algoritmo impazzito del Miur

di Arcangelo Rociola


Comunque andrà a finire, l'algoritmo del ministero dell'Istruzione che ha deciso le assegnazioni dei docenti italiani per l'anno 2016/2017 non lo vedremo più. Una storia che finisce con i codici inscatolati e spediti in soffitta, qualche decina di migliaia di cause da parte dei docenti contro il ministero, e un pasticcio di cui si è discusso tanto dove non si è ancora certi su quali possano essere state le cause.

Cosa è successo? Le operazioni di mobilità dell'anno 2016/17 sono state decise da un algoritmo fatto, come ha scoperto Presa Diretta, da Finmeccanica e HP Italia, che hanno vinto un bando di gara del ministero dell'Istruzione di 117 milioni di euro per la gestione dei processi informatici. Una parte di questo bando riguardava la creazione di un algoritmo per l'assegnazione delle cattedre ai docenti. Costo 444mila euro. Si avvia il bando, si raccolgono per via telematica le candidature, e al ministero inseriscono i dati dei docenti in questo software. Avrebbe dovuto funzionare così:

segue ...

Rango: 10.00 (1 voto) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 5675 bytes | Commenti?
Stampa : da "La tecnicadellascuola.it" del 18 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 18/6/2017 2:10:00 (106 letture)

Open in new window
Dacia Maraini: la scuola funziona male, salvata da docenti-eroi con stipendi bassissimi

A. Giuliani - Domenica, 18 Giugno 2017




Per fortuna oggi che nella scuola italiana “c'è una rete di insegnanti appassionati che la sostengono pur con uno stipendio bassissimo. Un maestro oggi è un eroe”.

A dirlo, il 17 giugno, è stata la scrittrice Dacia Maraini a Caldonazzo, in provincia di Trento, ospite del Trentino book festival parlando del protagonista del suo libro 'La bambina e il sognatore'.
Poiché il testo ha come protagonista un maestro elementare, alla Maraini è stato chiesto un giudizio sui nostri istituti scolastici e sulla formazione in Italia delle nuove generazioni.
La scrittrice ha espresso un giudizio severo e negativo sulle istituzioni scolastiche: in Italia, ha tuonato, "la scuola è un'istituzione che funziona malissimo, si sbaglia anche a chiamare il preside dirigente, perché la scuola non è un'azienda e deve formare, non produrre".
La Maraini ha anche tenuto a dire che “la scuola funziona male anche da un punto di vista architettonico”.


Rango: 9.00 (3 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 2467 bytes | Commenti?
Stampa : da "tuttoscuola.com" del 15 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 15/6/2017 16:40:00 (100 letture)

Open in new window
Gilda Insegnanti: ‘Algoritmo della mobilità un pasticcio’


15.06.2017


Confuso, lacunoso, ampolloso, ridondante, elaborato in due linguaggi di programmazione differenti, di cui uno risalente alla preistoria dell’informatica, costruito su dati di input gestiti in maniera sbagliata. Sono questi i termini utilizzati dal pool di esperti informatici delle università di Tor Vergata e La Sapienza per descrivere l’algoritmo della mobilità 2016/2017 responsabile del caos nei trasferimenti dello scorso anno scolastico. Su richiesta della Gilda degli Insegnanti e dell’avvocato Michele Bonetti, che ha curato il ricorso del sindacato al Tar del Lazio per ottenere l’accesso agli atti negato dal Miur, gli ingegneri Alessandro Salvucci, Maurizio Giorgi, Emilio Barchiesi e Matteo Scafidi hanno analizzato il codice sorgente fornito dal ministero dell’Istruzione dopo la sentenza di condanna nei suoi confronti da parte del tribunale amministrativo.

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 2505 bytes | Commenti?
Stampa : da "La Repubblica.it" del 10 giugno 2017
Inviato da admin_CUSMA il 11/6/2017 2:10:00 (95 letture)

Open in new window
Bologna, quasi 5mila bocciati al concorso per elementari e materne: "Non hanno idea di come si insegna"

Ecatombe alle prove scritte. Il provveditore dell'Emilia Romagna Stefano Versari lancia l'allarme: "Chiediamoci come stiamo formando i futuri docenti". I posti per la primaria non saranno nemmeno coperti


di Ilaria Venturi

Si sono presentati alla prova scritta in 3.319. Con molta apprensione e la speranza di diventare maestri di ruolo nella scuola statale. In palio c’erano 1.027 posti, uno su tre poteva farcela. E invece solo 826 di loro sono stati ammessi all’orale. I bocciati al concorso per la primaria in Emilia Romagna sono stati 2.493, una vera e propria falcidia dopo quella che aveva colpito gli aspiranti docenti di latino. Solo che in questo caso i numeri degli esaminandi sono più consistenti. E non è andata meglio al concorso per la scuola dell’infanzia statale, dove solo 448 candidati hanno superato lo scritto su 2.701: è il 16,5 per cento.

Sogni infranti, dunque. Delusione e rabbia corrono sui social all’uscita dei risultati. Mentre l’alto tasso di bocciature preoccupa l’ufficio scolastico regionale, mette in discussione il tipo di preparazione dei futuri insegnanti e il meccanismo di un concorso che dopo un anno non arriva nemmeno a coprire i posti disponibili. È il direttore Stefano Versari a lanciare un grido d’allarme: "Chi si è presentato non aveva la valigia degli attrezzi che occorre per entrare in una classe. Al concorso per l’infanzia il livello culturale dei candidati era basso, negli altri i commissari hanno rilevato una profonda competenza culturale ma uno scarso livello di preparazione di natura didattica".

segue ...

Rango: 0.00 (0 voti) - Vota questa notizia - Leggi tutto... | altri 4198 bytes | Commenti?
« 1 2 (3) 4 5 6 ... 251 »

Cerca

Ricerca avanzata

Convenzioni Istituzioni
Convenzioni Istituzioni

Prossimi eventi
Nessun evento

Calendario
Mese PrecedenteAgo 2017Mese Successivo
Lu Ma Me Gi Ve Sa Do
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
Oggi

Videonews

Informazioni sul sito
Webmasters

admin_CUSMA

gioacolo

giustim


Iscrizione
Open in new window



Newsletter
Iscrivetevi sulla nostra
Newsletter !
La vostra e-mail :

Formato 

Iscrizione avanzata.

Galleria

Nuovi utenti
dolcefranc 5/5/2017
mineanto 28/4/2017
frpche 25/4/2017
Albinoturc 15/3/2017
RenzettiB 14/11/2016
teruccia 22/10/2016
alberto 13/9/2016
fortunata 3/8/2016
PaolaS 29/6/2016
Matilde_00 28/6/2016

Visite

da Giugno 2009

 

Gilda-Unams  |  Sito nazionale