era ora...

I compensi del FIS (fondo d'istituto) devono essere pubblici: lo dice (era ora) il Consiglio di Stato

di R. Palermo - 25/07/2018

Sulla questione della pubblicità dei compensi erogati con il fondo di istituto è intervenuto il Consiglio di Stato con una sentenza pubblicata il 20 luglio scorso.

La sentenza del Consiglio di Stato

Il provvedimento del CdS fa seguito ad un ricorso presentato a suo tempo da un sindacato Scuola di Venezia contro il comportamento di un dirigente scolastico che aveva accolto solo parzialmente la richiesta sindacale di rendere disponibili i nomi dei dipendenti destinatari (e i relativi importi) dei compensi del FIS.

Il Consiglio ha argomentato in modo chiaro: “dette informazioni sono necessarie a consentire alle organizzazioni sindacali di categoria la verifica dell’attuazione della contrattazione collettiva integrativa d’istituto sull’utilizzo delle risorse”.
In passato, al contrario. il Garante per la Privacy aveva sostenuto che bisogna tenere conto anche delle norme in materia di tutela dei dati personali.
Il CdS ha però ribadito che “nel conflitto fra il diritto di accesso e il diritto alla riservatezza deve essere data prevalenza al primo”.

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dalla delegazione GILDA-Unams

Resoconto incontro MIUR - Fondi Mof, togliere il vincolo di destinazione

Fondi Mof, togliere il vincolo di destinazione

Eliminare il vincolo di destinazione delle risorse del fondo per il miglioramento dell'offerta formativa per consentire alla contrattazione di istituto di avere le mani libere per allocare i fondi dove ce n'è realmente bisogno. È la proposta avanzata dalle Organizzazioni sindacali firmatarie del contratto di lavoro, Cgil, Cisl, Uil e Gilda-Unams, nell'incontro al Miur che si è tenuto oggi.
La delegazione della Gilda ha chiesto anche che l'Amministrazione ricordi ai dirigenti scolastici che gli incarichi collegati al Mof devono essere conferiti tramite la sottoscrizione di contratti individuali recanti la descrizione della prestazione da svolgere e l'importo della retribuzione spettante, così da evitare la prassi deteriore delle lettere di incarico unilaterali, prive di tali indicazioni, spesso utilizzate dai dirigenti come se si trattasse di meri ordini di servizio.

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Assegnazioni interprovinciali sul sostegno, anche i senza titolo devono barrare la casella 18 luglio 2018

COMUNICATO

I docenti senza titolo di sostegno, che stanno per concludere il percorso di specializzazione oppure che abbiano prestato almeno un anno di servizio (anche a tempo determinato) sul sostegno, potranno chiedere l’assegnazione provvisoria interprovinciale.
Per averne titolo dovranno barrare l’apposita casella del sostegno sul modulo di domanda, ma dovranno anche allegare una dichiarazione, utilizzando i moduli a tal fine predisposti dal Miur, dalla quale risulti che non sono in possesso del titolo, avendo cura di indicare se stanno per concludere il percorso di specializzazione oppure se hanno prestato servizio almeno un anno, anche a tempo determinato, sul sostegno.
Lo ha detto la dott.ssa Maria Maddalena Novelli in risposta a un quesito posto dalla Delegazione della Gilda nel corso di una riunione che si è tenuta stamattina presso il ministero dell’istruzione.
L’apposizione della spunta sulla casella della domanda è necessaria altrimenti l’istanza non sarà acquisita al Sidi.

da MIUR - mercoledì 11 luglio 2018

Seconda finestra temporale GdI

MIUR.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(U).0032043.11-07-2018
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MIUR - Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione
Direzione generale per il personale scolastico - Ufficio III
Reclutamento del personale docente ed educativo


Agli Uffici Scolastici Regionali - Loro Sedi
Agli Ambiti Territoriali Provinciali - Loro sedi

OGGETTO: D.D.G. 11 luglio 2018 n. 1069. Integrazione graduatorie di istituto del personale docente, in attuazione del D.M. 3 giugno 2015 n. 326.

Si trasmette, per la successiva pubblicazione sui siti istituzionali di codesti Uffici Regionali e Provinciali, il D.D.G. 11 luglio 2018 n. 1069.
Il presente Decreto, in attuazione del D.M. 3 giugno 2015 n. 326, disciplina:
- l’inserimento in II fascia delle graduatorie di istituto dei docenti che hanno conseguito il titolo di abilitazione oltre il previsto termine di aggiornamento triennale delle graduatorie ed entro il 1
agosto 2018, i quali verranno collocati in un elenco aggiuntivo alle graduatorie di II fascia;
- l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di sostegno dei docenti che conseguono il titolo di specializzazione per il sostegno agli alunni con disabilità oltre il previsto termine di aggiornamento
triennale delle graduatorie ed entro il 1 agosto 2018, i quali verranno collocati in coda agli elenchi di sostegno della fascia di appartenenza;
- il consueto riconoscimento della precedenza nell’attribuzione delle supplenze di III fascia di istituto, per i docenti che vi siano inseriti e che conseguono il titolo di abilitazione nelle more
dell’inserimento nelle finestre semestrali di pertinenza.
Le relative domande dovranno essere presentate secondo le seguenti modalità e termini:

(segue ... )

Mobilità e passaggio da ambito a scuola, indicazioni utili (Accordo sottoscritto il 26 giugno 2018)

Una scheda di sintesi per l´inserimento su Istanze on line della scuola di preferenza. A cura di G. Cadoni
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Da giovedì 28 giugno e fino a giovedì 5 luglio, giusta la nota 29748 di trasmissione del CCNI siglato il 25 giugno, è attiva su Istanze on line per tutto il primo ciclo, quindi per infanzia, primaria e secondaria di I grado, la procedura semplificata per indicare la scuola preferita per avere il passaggio da ambito territoriale a scuola.

In altri termini, i docenti che, per effetto di trasferimento o per passaggio di cattedra o di ruolo hanno avuto in assegnazione un ambito territoriale (dunque non una specifica scuola), dovranno indicare una scuola preferita, partendo dalla quale, secondo l´ordine di graduatoria, l´Ufficio Scolastico Provinciale provvederà ad assegnare loro la sede di titolarità con incarico triennale.

Di seguito il calendario delle operazioni relative ai diversi ordini e gradi di istruzione.

CLICCA QUI:http://www.gildains.it/news/dettaglio ... rea=Mobilit%C3%A0&id=8175


Luglio 2018

UAT di Forlì-Cesena e Rimini, sede di Forlì 4 luglio 2018

PART-TIME docenti della scuola secondaria di II grado a.s. 2018/19

Con preghiera di massima diffusione.
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AI DIRIGENTI SCOLASTICI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA
DI II° GRADO DELLA PROVINCIA DI FORLI’-CESENA
ALLE ORGANIZZAZIONI SINDACALI - LORO SEDI
ALL’ALBO - U.R.P. S E D E

OGGETTO: Elenco dei docenti di II° grado richiedenti la trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale con decorrenza dall’a.s. 2018/2019 - O.M. n. 446 del 22/7/1997 integrata dall’O.M. n. 55 del 13/2/98.

IL DIRIGENTE

VISTA l’O.M. n. 446 del 22/7/97;
VISTA l’O.M. n. 55 del 13/2/98;
ESAMINATE le domande prodotte dal personale docente di II° grado, tendenti ad ottenere la trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale con decorrenza dall’a.s. 2018/2019;

D I S P O N E

Ai sensi dell’art. 3 dell’O.M. n. 55 del 13/2/98, in premessa citata, viene compilato e pubblicato all’Albo di questo Ufficio l’allegato elenco, che fa parte integrante del presente atto, suddiviso per classi di concorso, dei docenti di II grado richiedenti la trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale con decorrenza dall’1/9/2018.
Al predetto elenco potranno essere apportate rettifiche per eventuali errori materiali (d’ufficio o a seguito di segnalazioni degli interessati, da proporre entro cinque giorni dalla
pubblicazione).

IL DIRIGENTE
Giuseppe Pedrielli

segue elenco ... (leggi tutto)

dal Miur riceviamo la seguente nota: MIUR.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(U).0029748.27-06-2018

Ipotesi di Contratto Collettivo Nazionale Integrativo concernente il passaggio da ambito territoriale a scuola per l'a.s. 2018/2019, ai sensi dell'articolo l, commi 79 e successivi.
_______________________________________________

*Ai Direttori degli Uffici Scolastici Regionali - SEDI
* p.c. Alla Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica - SEDE

Oggetto: Ipotesi di Contratto Collettivo Nazionale Integrativo concernente il passaggio da ambito territoriale a scuola per l'a.s. 2018/2019, ai sensi dell'articolo l, commi 79 e successivi.

Si tramette in allegato alla presente l’ipotesi di C.C.N.I. in oggetto, in attesa del perfezionamento dell’iter di certificazione previsto ai sensi dell’ art. 40 comma 3-sexies, del D. l. vo 165/01.
In particolare la nuova ipotesi di contratto, tiene conto nella sua articolazione della disciplina transitoria dovuta al rinnovo del CCNL di comparto, nonché dell’ormai avvenuta pubblicazione degli esiti della mobilità della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado, oltre che della conclusione del
lavoro dei Collegi dei docenti, fattore che non consente l’attivazione delle procedure di compartecipazione ed imparzialità nella definizione dei criteri oggettivi di individuazione. Pertanto al
fine di garantire il regolare avvio dell’anno scolastico, si prevede che per l’ a.s. 2018/19 una procedura semplificata secondo cui gli Uffici scolastici territorialmente competenti provvederanno con apposita funzione di individuazione all’assegnazione dei docenti alle scuole di riferimento, secondo la seguente tempistica:

MOBILITA' DOCENTI 2018

COMUNICATO (da GILDA Forlì-Cesena e Rimini) fonte Miur martedì 26 giugno 2018

Per opportuna informazione, si comunica che per la sola scuola secondaria di II grado le funzioni per gli uffici verranno prorogate al 27.6 ore 14.00

In considerazione della tempistica sopra riportata :

la pubblicazione dei movimenti per la scuola secondaria di II grado avverrà il giorno 13 luglio 2018
la pubblicazione dei movimenti per il personale educativo avverrà il giorno 16 luglio 2018


Cesena, 26.06.2018

UAT di Forlì-Cesena e Rimini sede di Rimini 24 luglio 2018

Personale docente di scuola secondaria di 2° grado trasferito su ambito a.s. 2018/2019 - Passaggi da ambito a scuola – Assegnazione sede di incarico
Con riferimento all’oggetto, si trasmettono il provvedimento di questo Ufficio prot. nr. 2641 datato 24.07.2018 ed il relativo elenco allegato, pubblicati sul sito dello scrivente Ufficio.

Cordiali saluti,
E. Fortini
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Ai docenti interessati tramite sito
Ai Dirigenti Scolastici delle scuole di 2° grado della provincia
Alle OO.SS. Comparto Scuola

IL DIRIGENTE
VISTA la legge nr. 107/2015;
VISTI ....
VISTI i posti vacanti e disponibili dell’organico dell’autonomia dell’a.s. 2018/2019 della scuola secondaria di
2° grado;

DISPONE

Il passaggio da ambito territoriale a scuola dei docenti di scuola secondaria di 2° grado, trasferiti su ambito all’esito delle operazioni di mobilità per l’a.s. 2018/2019 e l’assegnazione dei medesimi docenti alle sedi scolastiche come risulta dall’allegato elenco, parte integrante del presente provvedimento.

Il Dirigente
Giuseppe Pedrielli

segue elenco ...

UAT di Forlì-Cesena e Rimini, sede di Rimini 18 luglio 2018

NUOVO SITO SEDE DI RIMINI - COMUNICATO
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Rimini, 18/07/2018

Nuovo sito web Ufficio VII - Ambito Territoriale di Forlì-Cesena e Rimini, sede di Rimini

A partire dal 18 luglio 2018 il sito web dell’Ufficio VII - Ambito Territoriale di Forlì-Cesena e Rimini, sede di Rimini, si rinnova per consentire un migliore accesso alle informazioni e per facilitarne l’usabilità tramite dispositivi mobili.
Il sito, con la nuova veste grafica, è raggiungibile all’indirizzo http://rn.istruzioneer.gov.it.
Il vecchio sito, raggiungibile anche attraverso il link “Vecchio sito”, presente a margine della Home page, continuerà ad essere visibile all’indirizzo http://archivi.istruzioneer.it/rn in veste di archivio delle notizie pubblicate fino al giorno 18 luglio 2018.
Il nuovo sito web http://rn.istruzioneer.gov.it è articolato in tre sezioni:

- “In primo piano” : pagina che evidenzia l’argomento del momento
- “Tutte le notizie” : insieme delle notizie pubblicate presentate in ordine cronologico
- “I nostri servizi” : pagina contenente servizi disponibili per gli utenti.

Nella Home page sono mostrate le notizie e gli eventi rilevanti nelle rispettive aree “Notizie in evidenza” ed “Eventi in evidenza”. Sempre nella Home page, a margine della pagina, nell’area “Trasparenza” sono raggiungibili i contenuti relativi ad Amministrazione Trasparente, Note legali e Privacy.

Uat di Forlì-Cesena e Rimini sede di Forlì 17 luglio 2018

CLASSI DI CONCORSO IN ESUBERO SCUOLA SECONDARIA DI II° GRADO DOPO I MOVIMENTI A.S. 2018/19.
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A TUTTE LE AUTORITA’ SCOLASTICHE DELLA PROVINCIA
LORO SEDI
ALLE ORGANIZZAZIONI SINDACALI LORO SEDI
ALL’ALBO - U.R.P. S E D E

OGGETTO: Classi di concorso in esubero istruzione secondaria di II° grado a.s. 2018/19.

Si comunica che dopo le operazioni di mobilità relative all’a.s. 2018/19 del personale docente della scuola secondaria di II grado, risultano in esubero in questa provincia le seguenti classi di concorso:

A066 Trattamento testi, dati ed applicazioni. Informatica (ad esaurimento) (1);
B014 Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni (1).

IL DIRIGENTE
Pedrielli Giuseppe

da MIUR - mercoledì 11 luglio 2018

Seconda finestra temporale GdI (graduatorie di Istituto)

Si trasmette il D.D.G. 1069 dell’11 luglio 2018, in corso di pubblicazione.
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Attuazione delle disposizioni di cui al decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca 3 giugno 2015, n. 326

IL DIRETTORE GENERALE
VISTA ....
RITENUTA l'esigenza di definire tempi e modalità di integrazione delle graduatorie di istituto nel triennio di vigenza delle medesime, al fine di garantire, ai fini del miglioramento qualitativo del servizio scolastico, la più ampia possibilità di utilizzo di personale in
possesso del titolo di abilitazione ovvero del titolo di specializzazione sul sostegno;
RILEVATO che gli elenchi aggiuntivi alle graduatorie di istituto di II fascia di cui all'articolo l del D.M. 326/2015 rivestono carattere meramente transitorio, essendo costituiti esclusivamente nelle more della costituzione triennale delle graduatorie di istituto, all'atto della quale cessano ogni effetto;
PRESO ATTO che l'inserimento negli elenchi aggiuntivi non interferisce sulle posizioni dei soggetti abilitati già inseriti nella I e II fascia delle graduatorie di istituto entro i termini di cui
al Decreto Ministeriale n. 374/2017, né sulle posizioni dei soggetti abilitati e/o specializzati già inseriti negli elenchi aggiuntivi precedenti;
VALUTATA la necessità, in ordine alla scelta delle istituzioni scolastiche di inserimento di garantire parità di trattamento tra soggetti che abbiano conseguito lo stesso titolo
entro lo stesso termine temporale;

DECRETA

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Concorso dirigenti scolastici, tempi e modalità della prova preselettiva di lunedì 23 luglio

di A. C. - 05/07/2018

Lunedì 23 luglio è prevista la prova preselettiva per il concorso dirigenti scolastici, alla quale parteciperanno oltre 35mila docenti

La prova preselettiva si svolge nelle sedi individuate dagli USR, anche in più sessioni in relazione al numero dei candidati. Lo svolgimento della prova preselettiva è computerizzato.

Corso-concorso D.S. – Prova preselettiva – Pubblicazione elenco candidati/aule per la regione Emilia Romagna (clicca qui)

http://istruzioneer.gov.it/2018/07/05 ... ne-elenco-candidati-aule/

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GILDA-UNAMS DI FORLI'-CESENA E RIMINI

COMUNICHIAMO AI NOSTRI COLLEGHI CHE A PARTIRE DA LUNEDI' 2 E PER TUTTO IL MESE DI LUGLIO, IL NUOVO ORARIO DI APERTURA DELLA NOSTRA SEDE DI CESENA, VIA UBERTI, 56/F - OSSERVERA' I SEGUENTI ORARI DI APERTURA:

LUNEDI' E VENERDI' dalle 10.00 alle 12.00

MERCOLEDI' (mattina o pomeriggio) solo previo appuntamento.


Cesena, 28 giugno 2018

Corte dei Conti: "Insegnanti costretti a lavorare senza uno stipendio adeguato.

giugno 2018

"Il forte invecchiamento del pubblico impiego sta producendo effetti negativi sulla propensione all’innovazione e al cambiamento”. Cosi’ la procura generale della Corte dei conti nella requisitoria sul giudizio relativo al rendiconto generale dello Stato.

In particolare, si aggiunge, “non puo’ non essere dato rilievo ad una diffusa disaffezione del personale scolastico che, pur nella assoluta maggioranza, portatore di professionalita’ non secondarie, e’ costretto ad operare in contesti difficili e senza il riconoscimento stipendiale che sarebbe appropriato rispetto ai livelli di qualita’ del servizio“.

In concreto, il personale della scuola è nella maggior parte dei casi preparato e portatore di alte professionalità, offre di conseguenza un prezioso servizio pubblico, ma in cambio riceve stipendi inadeguati ed è costretto a lavorare troppi anni e il pensionamento spostato in avanti incide negativamente sull’innovazione del settore: così si esprime la procura generale della Corte dei conti nella requisitoria sul giudizio relativo al rendiconto generale dello Stato.